La bande dessinée sur la géologie et l'utilisation de la pierre, sortie en juin 2003, a été réalisée en collaboration avec des enfants de l'Avesnois lors d'animations effectuées dans leur classe sur ce thème.
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L'Avesnois, avec son patrimoine géologique remarquable et son
passé marbrier, offre la possibilité de proposer des animations
très variées permettant aux enfants d'appréhender
la formation géologique de la région, la formation des
fossiles, l'évolution des espèces, l'exploitation et l'utilisation
de la pierre.
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La roche raconte...
L'observation d'un front de taille et des fossiles contenus dans la roche permet de reconstituer l'histoire géologique du site. Grâce à des jeux, les enfants comprennent les notions d'évolution des espèces, d'interrelations et de chaînes alimentaires.
| Durée: 1/2 journée. |
Niveau : 5ème
et 4ème.
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| Lieu : Gussignies ou toute commune possédant
un front de taille. |
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Sortie à Gussignies avec les enfants |
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Le sous-sol et ses ressources
Lors de la visite d'une carrière, les
élèves découvrent le mode d'exploitation
et de transformation des produits. Ils discutent ensuite des critères
d'installation , des nuisances provoquées et recherchent
des solutions pour y remédier. Enfin, le devenir du site
en fin d'exploitation est envisagé.
| Durée: 1/2 journée |
Niveau : 5ème
et 4ème.
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| Lieu : la Secab à Bellignies
ou toute carrière en exploitation accessible par un
sentier de randonnée inscrit au PDIPR. |
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L'homme et le
sous-sol
Lors d'une sortie à l'extérieur
de la classe, les élèves découvrent les richesses
issues du sous-sol que l'homme utilise. Puis ils complètent
ces observations par des jeux qui leur révèlent
de nombreuses ressources naturelles qu'ils ne soupçonnent
pas. Ils identifient les effets des ces exploitations sur l'environnement.
| Durée: 1/2 journée |
Niveau : 6ème.
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Lieu : au collège.
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La visite d'une carrière est toujours impressionnante ! |
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Le travail des roches
Une sortie aux abords du collège permet aux élèves
d'observer l'importance des roches dans leur vie quotidienne.
Grâce à des jeux, ils découvrent leurs utilisations
directes ou après transformation.
| Durée : 1/2 journée. |
Niveau : 5ème,
4ème
et 3ème.
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Lieu : au collège.
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